Programaciones LOMCE de Supervivencia para ERE

Con la aprobación de la nueva Ley Orgánia de Educación en España, la LOMCE, a la mayoría de los docentes nos ha traido de cabeza cómo elaborar nuestras programaciones y en especial a los maestros de Enseñanza Religiosa Evangélica.

Con esta presentación se pretende que queden claras las principales preguntas que nos hacemos los docentes de ERE cuando nos enfrentamos a esta ley y en concreto a la elaboración nuestras programaciones que son:

1) ¿Qué programaciones necesito hacer?
2) ¿Qué necesito para hacer mis programaciones?
3) ¿Qué terminología debo conocer?
4) ¿Cómo las hago?

Pulsa sobre el enlace de abajo para descargar la presentación y el ejemplo de integración de un bloque con las Competencias Clave (CC) y el Perfil de Competencias del mismo.

Descargar presentación Programaciones LOMCE de Supervivencia para ERE y Ejemplos de integración de un Bloque con las competencias clave su Perfil de Competencias.

Programación LOMCE (Vídeos)

Desde que salió publicada la nueva Ley Orgánica de Educación, la LOMCE, a todos los docentes nos ha traido de cabeza el cómo desarrollar nuestras nuevas programaciones integrando los Objetivos de Etapa, los Contenidos de los Bloques, los Criterios de Evalucación, los Estándares de Evaluación, la Metodología, las Competencias Clave (CC), las Actividades y los Instrumentos de Evaluación.

Además nosotros, los docentes de Enseñanza Religiosa Evangélica, disponemos de un currículo específico que debemos integrar con todos los elementos antes mencionados.

Para ayudar en el desarrollo de las programaciones de los maestros y maestras de ERE, pongo aquí unos vídeos que pueden ser de mucha ayuda. Aunque están creados para Castilla la Mancha, es de bastante utilidad para entender los principales conceptos:

PARTE I

PARTE II

PARTE III

Currículo LOMCE específico de Enseñanza Religiosa Evangélica

Tras la publicación de la nueva Ley Orgánica de Educación en España, la LOMCE, ha sido necesaria la publicación del Currículo específico de Enseñanza Religiosa Evangélica, ERE, en el BOE para poder desarrollar las programaciones propias que nos ayuden a desarrollar, de la forma más efectiva, el proceso-enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos con objeto de alcanzar los Objetivos de Etapa y relacionarlas con las Competencias Clave (CC).

Aquí pongo los enlaces del currículo LOMCE específico de Enseñanza Religiosa Evangélica para Infantil, Primaria y ESO:

• Resolución 6706/2015, de 3 de junio, por el que se establece el currículo de ERE en Infantil. BOE, n.º 144, de 17 de junio de 2015.


• Resolución 6707/2015, de 3 de junio, por el que se establece el currículo de ERE en Primaria. BOE, n.º 144, de 17 de junio de 2015.


• Resolución 8526/2015, de 30 de julio, por el que se establece el currículo de ERE en ESO. BOE, n.º 181, de 23 de julio de 2015.